jueves, 22 de marzo de 2007

Aula de Medio Ambiente. Valladolid

AULA DE MEDIO AMBIENTE. VALLADOLID
A las 9:45 salimos del Colegio para ir al Aula de Medio Ambiente de la Caja de Burgos. Allí había una monitora llamada Rocío que nos mandó que nos sentáramos y nos puso un vídeo. El vídeo hablaba de los usos del agua.
Decía que venía del deshielo de las montañas e iba por el río y después la llevaban a unos laboratorios y la echaban cloro y la repartían por los pueblos y ciudades. El agua era destinada a fuentes, campos y a las casas.
También nos contaron que sin agua no había vida y que el 65% de nuestro cuerpo es agua.

Después del vídeo nos mandaron coger una tarjetita que algunas tenían letras y otras tenían dibujos y teníamos que encontrar a nuestras parejas.

Luego enumeramos los usos del agua y cómo no malgastarla o contaminarla:

USOS:
  • Aseo personal
  • Tareas de la casa: planchar, lavar los platos...
  • Producir electricidad
  • Agricultura

CÓMO NO MALGASTARLA:
  • Llenar la lavadora entera
  • Ducharse en vez de bañarse
  • Cerrar el grifo cuando nos enjabonamos
  • Llevar el aceite usado a un Punto Limpio
  • No usar el WC como papelera.

Bajamos a una sala donde había pájaros y animales que vivían en las proximidades del río Pisuerga.
Nos enseñaron unas piedras que por su forma podíamos saber en qué parte del curso del río habían sido recogidas:
1-Las piedras eran grandes y gruesas, con aristas y picos
2-Se iban redondeando.
3-Se iban troceando.
4-Arena.
Los pájaros eran:
-Gaviota reidora: Tiene una mancha marrón en el cuello que le desaparece en invierno.
-Cormorán (corbus marinus): Piel no impermeable. (parece que es ropa tendida para secarse)
-Lavandera blanca:Con su cola mantiene el equilibrio.
ÁNADES REALES, MARTÍN PESCADOR,GARZA REAL, PETIRROJO, PÁJARO CARPINTERO
También vimos insectos y el
Sapo común que tiene unas glándulas por las que suelta bufamina
ESCARABAJOS, LIBÉLULA, CABALLITO DEL DIABLO, RATA DE ALCANTARILLA, ZAPATERO
Y cerca del Pisuerga podemos encontrar especies vegetales como:
ALAMO O CHOPO NEGRO O BLANCO
OLMO: Hojas simétricas, grafiosis.
SAUCE BLANCO: Aspirinas
ESCARAMUJO: Tapaculos
LENTEJA DE AGUA:Limpia el agua
MANZANILLA COMUN:Medicinas
FIN
Irene

¡Fuimos a la nieve!










El día…día… ¿día?; bueno, da igual, no se que día nos fuimos a la nieve mi clase y yo, pero el caso es que nos lo pasamos como un mosquito en el Vaticano, liándose a picar a los turistas, y poniéndose como el Quico a probar sangre importada sin pagar, lo único , que a los mosquitos no les debe gustar mucho ir a la nieve, porque todo el mundo va con ropa abrigada e intraspasable por una agujita así, y además, se mueren todos los mosquitos de frío, así cualquiera va ¿verdad?; si todos los clientes de La Pinilla fueran mosquitos ¡puf!, mejor no hablar .

Bueno, vamos a dejar de hablar de mosquitos que no es época. Ya se que En Febrero busca la sombra el perro pero ¡que porras!, ¡buscará la sombra tu tía, y en tu pueblo!, ¡en la nieve no hace para sombrillas!, además, ¡no hay perros en la nieve!, no hay esquís para perros, aunque, ¡podría haberlos!.
En el autobús nos dividieron en grupos con petos de colores ¡cuatro niños/as de cincuenta sabían esquiar bien! Había tantos que no tenían ni idea, que nos tuvieron que dividir en otros dos grupos, (servidora estaba en el verde), nuestro monitor era bastante simpático, yo me caía muchas veces, y a veces me tenía que ayudar Fiden a levantarme; Fiden no esquió, y se reía cuando AlbaG. y yo hacíamos guerras de bolas de nieve, .................................pero luego hicimos un experimento:

PRINCIPIO ....... Fiden se reía si nos tirábamos bolas de nieve.
IDEA ............................................. ¿Qué tal si le tiramos una bolita? RESULTADO...........................................................¡Fiden se enfadó!



Cuando fuimos a comer la comida estaba helada.
¡Nos lo pasamos como un mosquito en el Vaticano que…STOP…
¿Quién se apunta a volver al año que viene?
(Final decidido por el público).
Agradecimientos:
Lanjarón.
Mis Padres.
Mi profe.
La Pinilla.
A Fiden por no reñirnos por la bola.
Al director por dejarnos ir.
EVA

En la nieve




Mi primer día en la nieve

Al principio salimos en autobús hicimos unaparada a medio camino en Cantalejo noscomimos un bocadillo y otra vez al autobús.Cuando llegamos a la Pinilla lo bueno empezabaSubimos en el telesilla yo subi con Maria delMar lo pasamos chupi.Cuando bajamosCalentamos y nos pusimos los esquis.LuegoEl profesor(Jesús)llamado por sus amigos chusNos enseño a subir una montaña,hacer la cuña(frenar)y girar.Luego nos fuimos a comer;después fuimos a bajar en el telesilla yo bajecon una de sexto.Nos marchamos a Valladolid.
Alba G.

Navidad, TIEMPO DE ESPERANZA EN UN MUNDO MEJOR

Señor, Dios, dueño del tiempo y de la eternidad,
tuyo es el hoy y el mañana, el pasado y el futuro.
Al terminar este año quiero darte gracias
por todo aquello que recibí de TI.
Gracias por la vida y el amor, por las flores,
el aire y el sol, por la alegría y el dolor, por cuanto
fue posible y por lo que no pudo ser.
Te ofrezco cuanto hice en este año, el trabajo que
pude realizar y las cosas que pasaron por mis manos
y lo que con ellas pude construir.

Te presento a las personas que a lo largo de estos meses amé,
las amistades nuevas y los antiguos amores,
los más cercanos a mí y los que estén más lejos,
los que me dieron su mano y aquellos a los que pude ayudar,
con los que compartí la vida, el trabajo,
el dolor y la alegría.

Pero también, Señor, hoy quiero pedirte perdón,
perdón por el tiempo perdido, por el dinero mal gastado,
por la palabra inútil y el amor desperdiciado.
Perdón por las obras vacías y por el trabajo mal hecho,
y perdón por vivir sin entusiasmo.

También por la oración que poco a poco fui aplazando
y que hasta ahora vengo a presentarte.
Por todos mis olvidos, descuidos y silencios
nuevamente te pido perdón.

En los próximos días iniciaremos un nuevo año
y detengo mi vida ante el nuevo calendario
aún sin estrenar y te presento estos días
que sólo TÚ sabes lo que sucederá.

Hoy te pido para mí y los míos la PAZ Y LA ALEGRIA,
LA FUERZA Y LA PRUDENCIA LA CLARIDAD Y LA SABIDURÍA.

Quiero vivir cada día con optimismo y bondad
llevando a todas partes un corazón lleno
de comprensión y alegría.
Cierra Tú mis oídos a toda falsedad y mis labios
a palabras mentirosas, egoístas, mordaces o hirientes.

Abre en cambio mi ser a todo lo que es bueno
que mi espíritu se llene sólo de bendiciones
y las derrame a mi paso.

Cólmame de bondad y de alegría para que,
cuantos conviven conmigo o se acerquen a mí
encuentren en mi vida un poquito de TI.

Danos un año feliz y enséñanos a repartir felicidad .
Y... Felices Fiestas a todo el que me quiera escuchar!!!

Día del Maestro

GRACIAS A TI

Gracias a ti, por habernos enseñado a contar..
Gracias a ti, por habernos enseñado a escribir..
Gracias a ti, por habernos enseñado que 2 y 2 son 4.
Gracias a ti, por habernos enseñado todo lo que sabemos (o casi todo).
¡Gracias a ti, por ser el mejor el mejor profesor del mundo!


GRACIAS A TODOS VOSOTROS
POR ACOMPAÑARNOS EN EL CAMINO DE NUESTRA VIDA

Reciclaje

Encuesta sobre recogida de residuos


Los resultados recogidos por 10 alumnos a 10 personas de su entorno suponen un total de 100 personas consultadas. Los resultados han sido:

PREGUNTA SI NO A VECES
1-¿Depositas papel y cartón al contenedor azul?
85 10 5
2-¿Echas el vidrio al contenedor verde?
94 4 2
3-¿Tiras las pilas al contenedor apropiado?
86 7 7
4-¿Sabes lo que es un Punto Limpio?
83 12 5
5-¿Guardas envases de metal y los llevas al P.L.?
27 61 12
6-¿Guardas envases de plástico y los llevas al P.L.?
25 52 23
7-¿Estás de acuerdo en que se separe la materia orgánica?
90 7 3

martes, 20 de marzo de 2007

V CENTENARIO DE LA MUERTE DE COLÓN EN VALLADOLID

Este año hemos celebrado la Semana Intercultural relacionándola con el Descubrimiento y el aniversario de la muerte de Cristóbal Colón en Valladolid en 1506






Se han realizado actividades adaptadas a cada nivel, en todas las áreas de aprendizaje:
Hemos trabajado la lectura, el vocabulario, sinónimos, antónimos, americanismos,…




En Artística hemos realizado trabajos sobre la leyenda del “huevo de Colón”, en papel maché, papiroflexia,…








Hemos aprendido qué paises hablan español y algunos de sus juegos





Hemos resuelto problemas, hemos trabajado con gráficos, elaborado murales, y grandes enigmas,…

Hemos investigado, leyendo, recogiendo datos, resolviendo un cazatesoros, en actividades en internet, ......








Y además fuimos a ver la Casa Museo de Colón, restaurada y ampliada con motivo de la Conmemoración




Y podemos consultar algunas direcciones

http://www.cervantesvirtual.com/portal/colon/

http://www.colon2006valladolid.es/

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/alumnado?locale=es_ES&textOnly=false



Además seguimos trabajando: recogeremos más información en un blog,